Kaiser, Silke: Übergänge im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen

Die Bewältigung von Übergängen im Bildungsverlauf stellt für Kinder, Jugendliche und Eltern eine besondere Herausforderung dar. Pädagogisch Tätige haben die Aufgabe, die Betroffenen beim Übergang von einer Bildungsinstitution in die nächste professionell zu begleiten und für eine entwicklungsförderliche Bewältigung zu stärken. Im Buch werden Bildungsübergänge für die Altersgruppe von 0 bis 18 Jahren fokussiert, Grundlagen zu Transitionen vorgestellt und Anregungen zu Kooperationen gegeben. Pädagogische Fach-/Lehrkräfte in Krippe, Kita, Hort, Ganztag und Schule bekommen Möglichkeiten für eine auf die Kinder, Jugendlichen und die jeweilige Institution ausgerichtete Übergangsbegleitung aufgezeigt.