Yvonne Funck: Dreiklang - Sekundarstufe I - Östliche Bundesländer und Berlin - 5./6. Schuljahr

Informationen zum Titel:

Konzeption

• Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
• Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
• Die Lernbereiche Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren sind eng verbunden.
• Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
• Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
• Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.

• Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
• Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
• Die Sonderseiten Fermate am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a.
• Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
• Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
• Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.

Informationen zur Reihenausgabe:

Etabliert - handlungsorientiert - kreativ Die Neubearbeitung von Dreiklang ermöglicht einen ganzheitlichen sowie kulturerschließenden Musikunterricht. Das Lehrwerk ist auf die Lehr- und Rahmenpläne in den östlichen Bundesländern und Berlin abgestimmt. Konzeption

• Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
• Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
• Die Lernbereiche Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren sind eng verbunden.
• Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
• Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
• Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.

• Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
• Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
• Die Sonderseiten Fermate am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a.
• Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
• Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
• Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.

• Die zur Arbeit mit dem Lehrwerk notwendigen Hörbeispiele auf CD bieten eine wertvolle Sammlung besonders ansprechender Musikbeispiele, Tanzbegleitungen sowie Neuproduktionen für Lieder und Spielstücke.

• Die Handreichungen mit differenzierenden Kopiervorlagen für alle Leistungsniveaus verschaffen auch fachfremd Unterrichtenden einen schnellen Zugang zu den Inhalten.

• Die Video-DVD bietet passgenau zu Dreiklang : zahlreiche Tanzanleitungen zum Mittanzen im Musikunterricht, Szenenausschnitte zu besprochenen Bühnenwerken, Interviews mit Persönlichkeiten der Musikbranche, Musikvideos und Produktionstechniken sowie Hintergründe zum Bau besonderer Instrumente und deren Spielweise