Thomas Berger-v. d. Heide: Entdecken und verstehen - Geschichtsbuch - Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen - Ausgabe ab 2015 - Band 3: 9./10. Schuljahr

Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote

• Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite.
• Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus.
• Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift.
• Schauplatz-Seiten mit zusätzlichen Sprechanlässen und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.
• Auf jeder Doppelseite finden sich spezielle Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen.

Kompetenzorientierung

• Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.
• Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.
• Das kann ich...-Seiten: Die Schüler/-innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel überprüfen und vorhandene Lücken schließen.
• Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.
• Ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.

Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte-vor-Ort-Seiten und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels.

Die Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen von Entdecken und verstehen zeichnet sich durch folgende Innovationen aus:

• Ein umfassendes Differenzierungsangebot.
• Eine Kompetenzorientierung, die die Anforderungen des Lehrplans, aber auch die Unterrichts- und Lebenswirklichkeit im Blick hat.
• Ein neues Layout, das die klare Struktur von Entdecken und verstehen unterstützt.

Unterrichtsnahe Differenzierungsangebote

• Differenzierende Arbeitsaufträge auf jeder Doppelseite.
• Mit Würfelsymbolen ausgewiesene Niveaus.
• Zusätzliche vertiefende Wahlaufgaben auf jeder Themenseite - leicht erkennbar in roter Schrift.
• Schauplatz-Seiten mit zusätzlichen Sprechanlässen und Möglichkeiten für differenzierende Lernaufgaben.
• Auf jeder Doppelseite finden sich spezielle Aufgaben, die dazu beitragen, den Unterricht zu öffnen.

Kompetenzorientierung

• Auftaktseiten knüpfen visuell an das Vorwissen der Schüler/-innen an.
• Den ersten Blick auf die angestrebten Lernergebnisse liefern die Darum-geht-es-Seiten.
• Das kann ich...-Seiten: Die Schüler/-innen können ihren Lernerfolg am Ende der Kapitel überprüfen und vorhandene Lücken schließen.
• Methodenseiten vermitteln vielfältige Methodenkompetenz.
• Ein Methodenglossar im Anhang steht zum Nachschlagen zur Verfügung.

Entdecken und verstehen enthält viele Angebote zum bilingualen Lernen, fächerübergreifenden Arbeiten und zum Überblickswissen. Bewährte Sonderelemente wie Geschichte-vor-Ort-Seiten und Werkstattseiten sorgen für abwechslungsreiches Lernen. Zusammenfassungen fokussieren die Kerninhalte des Kapitels. Umfangreiches Begleitmaterial:

• Handreichungen für den Unterricht: Sie bieten neben Hinweisen zum Unterricht auch Lehrplansynopsen und editierbare Kopiervorlagen.

• 3fach Geschichte : zusätzliches Differenzierungsmaterial auf drei Niveaus
• Lesetraining Geschichte : fördert den aufmerksamen und sensiblen Umgang mit Sprache im Fachunterricht und berücksichtigt die speziellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache.
• Sprechende Bilder : Ton-Bild-Sequenzen zu zentralen Themen präsentieren gut aufbereitete Informationen. Außerdem: auf den Inhalt der Präsentationen abgestimmte Arbeitsblätter.