Bauer, Elke: Natur und Technik - Naturwissenschaften: Grundausgabe mit Differenzierungsangebot, Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen, 5./6. Schuljahr, Handreichungen für den Unterricht mit Kopiervorlagen

CHF 31.30
Einband: Blätter, zusammengeklebt
Verfügbarkeit: Vergriffen, keine Neuauflage
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Informationen zur Reihe:

Die Grundausgabe Naturwissenschaften folgt einem integrierten Ansatz, spiegelt aber auch die spezifische Methodik der Fachdisziplinen wider.

Alltagsbezug und Handlungsorientierung
Ausgehend vom Alltag der Schüler/-innen entwickelt das Lehrwerk Problemstellungen und Impulse für einen handlungsorientierten Unterricht.

  • Aussagekräftige Bilder ergänzen die Texte in schülergemäßer, verständlicher Sprache.
  • Die Sprach- und Lesekompetenz der Schüler/-innen wird entwickelt.
  • Das Doppelseitenprinzip sorgt für Übersichtlichkeit.


Besonders im Blick: leistungsheterogene Lerngruppen
Das Lehrwerk Natur und Technik eignet sich durch seinen modularen Aufbau besonders zur Differenzierung. Wenn nötig, sind die Texte in Fundamentum und Vertiefung/Erweiterung gegliedert. Die Aufgaben berücksichtigen unterschiedliche Leistungsanforderungen, diejenigen mit einem erhöhten Anspruchsniveau sind gekennzeichnet.

Aufbau des Lehrwerks
  • Einstiegsdoppelseiten präsentieren eine Vorschau auf die Unterrichtsthemen.
  • Doppelseiten stellen das fachliche Grundlagenwissen dar, Aufgaben sichern und vertiefen das Gelernte.
  • Die Seiten Aktion mit Versuchen und Handlungsaufträgen auf unterschiedlichen Anforderungsniveaus machen das "Begreifen" interessant.
  • Methodenseiten stellen wichtige Arbeitsweisen der Naturwissenschaften vor.
  • Projekt-Doppelseiten regen projektorientierte Arbeitsweisen an.
  • Die Seiten mit Texten aus Technik, Geschichte ... liefern Wissenswertes aus dem Alltag und der Berufswelt und ermöglichen den Blick über den Tellerrand der Fächer hinaus.
  • Die Doppelseiten Auf einen Blick fassen die Inhalte des Kapitels zusammen.
  • Die Doppelseiten Teste dich! enthalten Aufgaben mit einfach überprüfbaren Antworten. So überprüfen die Schüler/innen ihren Lernstand selbst und lernen, ihn einzuschätzen.


ISBN: 978-3-06-015488-3
GTIN: 9783060154883

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